Proyectan reducir déficit de investigadores en 2014
Durango cierra el 2013 con 124 investigadores inscritos en el Sistema Nacional, una cifra que dista mucho de la meta que se tiene de contar con 500 al concluir la actual administración estatal.
El director del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Durango (Cocyted), Eliseo Medina Elizondo, expuso que en 2014 se intensificarán las acciones para lograr que más duranguenses estén inscritos en el Sistema Nacional de Investigadores.
Refirió que a los 103 investigadores que reporta la base de datos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) se sumaron 21 investigadores más a finales de este 2013, "a estas alturas se han estado produciendo investigadores rápidamente, ahorita deberíamos tener alrededor de 250 ó 300, sin embargo, cuando termine su gestión Jorge Herrera Caldera, deberemos contar con entre 400 y 500 investigadores en el Sistema Nacional", manifestó.
Por ello se acató la instrucción del Gobernador para generar un sistema estatal de investigaciones y conocer el capital humano con el que se cuenta. "Una medida muy acertada para llegar a esa economía del conocimiento; el Gobernador está dando pasos importantes como es la creación del Cimav donde el hilo conductor será la energía renovable", destacó.
Refirió que la construcción del Centro de Investigación en Materiales Avanzados (Cimav), en la entidad generará conocimiento de alto nivel e incluso ya se hicieron gestiones para contar con el doctorado en energía renovable, que sería único en el país.
El funcionario estatal dijo que con estas y otras acciones Durango está en el camino de una mayor producción de investigadores, a quienes se les facilitan apoyos para becas, capacitación en el extranjero, publicaciones y otras actividades.
Adicionalmente, afirmó, se están sentando las bases para que los niños con aptitudes sobresalientes sean impulsados. Cuando terminan el quinto grado de primaria el Cocyted los apoya durante tres años con cursos de física, biología, química, matemáticas y metodología de la investigación para que cuando estén en segundo de secundaria hayan despertado su vocación de dedicarse a la ciencia.